当身体有这6个表现时，或是糖尿病的早期症状，你中招了没_虎头蛇尾网

活动目标1、了解几种常见水果名称，愿意模仿和学说单词“apple”、“banana”、“pear”、“orange”2、初步理解句子“I like apples”教学重点、难点重点：认读单词“apple”、“banana”、“pear”、“orange”难点： 理解句型I like…活动准备材料准备：挂图、大小单词卡、点读笔;水果(苹果、香蕉、梨、橘子)、布袋环境准备：将装有4种水果的小单词卡分别放在幼儿椅子下活动过程：一、Warming-up(热身活动)教师和幼儿一起表演歌曲Hello，并相互问好二、Presentation(内容呈现)1、教师拿出装有水果的布袋，让幼儿伸手到布袋里摸一摸，再闻一闻，猜猜口袋里装的是什么

为牢固树立生态文明理念，培养垃圾分类意识，养成垃圾分类好习惯，近日，成都市锦江区成龙路街道卓锦城社区组织老协志愿者在知识共享站开展“垃圾分类新征程，美丽蓉城展新貌”志愿服务活动活动开始，垃圾分类社区讲师首先生动形象地向居民讲解了生活垃圾分类相关知识和重要意义，让居民对日常生活中如何进行垃圾分类有了更加直观的体会和了解随后带领老协志愿者们深入辖区院落垃圾投放处，引导居民正确投放垃圾志愿者站在桶边对前来投放垃圾的居民讲解垃圾分类知识，指导居民规范分类、正确投放，对没有按要求分类的居民耐心指导，详细解答居民日常分类中遇到的问题，同时还倡导居民在日常生活中要养成垃圾分类的好习惯，鼓励居民坚持做好垃圾分类，带动身边更多的居民参与进来

单词是学生身边常用的物品，比较贴近生活，学习起来易产生学习兴趣Let’s chant部分通过有节奏、有韵律的歌谣，让学生进一步复习和巩固所学的词汇二、教学目标：1、能力目标：（1）能用英语表达自己有的文具：I have a/an…（2）能吟唱Let’s chant部分的歌谣2、知识目标：（1）听、说、认读pencil, ruler, eraser和crayon（2）理解Let’s chant的内容（3）能听、说句子I have a/an…3、情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养学生乐于开口，敢于开口讲英语的习惯教育学生要爱惜文具三、教学重、难点：1、重点：听、说、认读单词pencil, ruler,eraser,crayon

故事11我的“公鸡”闹钟 你好我的名字叫东东我知道我有一台好看的闹钟它是一台漂亮的钟钟的上部有红色的冠子当你想要调整时间时，按下头上的红冠子就可以调节时间那时“钟”将按时醒来到时候“公鸡”就会“喔、喔、喔”地叫，该起床了而且叫是眼睛还会发光它是一只好看又有用的钟，我很喜欢它Story12 A Clever Farmer Uncle Samdoesn’t like farmerHe thinks they are very foolish and only know work on thefarm