小学二年级语文《小花狗学游泳》教学教案-虎头蛇尾网

你从课文哪儿看出来的出示4．8．10段a各自练读这几段话，指名朗读检查指导读好“一定会飞回来的”教师运用手势，指导学生加强语气b读后体会：这时候，小男孩在想什么呢c男孩为什么要捉走这只灰雀他对灰雀的喜爱和列宁对灰雀的喜爱有什么不同小组讨论、发表看法，相互补充，汇报体会5．相机小结：列宁的爱是给鸟自由，男孩的爱却夺去了鸟的自由，列宁才是真正的爱鸟6．细细体会列宁和男孩的心理感受，分角色朗读3－10自然段，烘托高潮，深入体会1．在列宁真爱的感染下，小男孩把灰雀放回树林，看，它们又在枝头欢唱了多媒体投影显示：列宁和小男孩在白桦树旁看着灰雀2．学习课文1113自然段，自由朗读体会，3．读了这几段，你会提出什么问题吗

6、注意戴口罩肺结核的传播特性明显，所以患者无论是在隔离室还是治疗稳定后在家，都应该佩戴口罩防止病菌传播7、体育锻炼如果检查多次后呈现阴性患者，患者的确能够做适量的运动，不过需要注意强度，这样便有助于提高身体素质，减少并发症的发病几率8、不能过性生活因为肺结核传染性很强，如果没有彻底治愈，尽量避免过夫妻生活，才能防止将病原体传播给对方9、定期复查患病过程中患者朋友需要长期服药，但俗话说是药三分毒，长期服药有可能给肝脏肾脏造成损伤，所以需要定期检查肝功能，肾功能，当有了异常表现后，尽快治疗总而言之，通过上文内容的讲述，我们已经了解到了，肺结核虽然并不是过于严重的疾病，治疗难度不大，但它具有易传染的特点，所以患病后一定要做好隔离的措施

(4)通过例题探究轴对称图形的性质：例题1:同学们用尺子，量一量，数一数题中每个轴对称图形左右两侧相对的点到对称轴的距离，你能发现什么规律学生交流教师：“在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴两侧的距离相等”我们可以用这个性质来判断一个图形是否是对称图形或者作对称图形二、课内练习1判断下面各图是否是轴对称图形，如果是，请指出它们的对称轴三、教学画对称图形例题2:(1)引导学生思考：A、怎样画先画什么再画什么B、每条线段都应该画多长(2)在研究的基础上，让学生用铅笔试画(3)通过课件演示画的全过程，帮助学生纠正不足四、练习：课内练习一-----第1、2题课后习题完成课后练习题相关作业五年级下册数学备课教案精选篇2教学目标让学生能利用最大公因数知识解决生活中的实际问题

Look at the activities in 2a and read them aloud(2)T: ListenCheck the activities Alan and Cindy talk about(3)T: Can you get the answersListen again and check your answers(4)T: Listen againCan Alan and Cindy do these activitiesCircle can or can’t【教学设计说明】此环节进一步巩固了本堂课所学的词汇和句型通过反复听读，可以让学生尽快熟悉生词帮助学生掌握情态动词can表示许可的用法